Entrando em Campo por uma vida mais saudável

A turma EI-28 já entrou em campo por uma vida mais saudável, e você?

Ler é o maior PRAZER!!!

Empréstimo de Livros na Sala de Leitura é um sucesso. 

No Projeto Lendo em Família, cada criança leva um livro para casa para ler com sua família durante o final de semana. Junto com o livro irá um informativo para os pais explicando sobre o projeto, os cuidados necessários e a data para retorno do livro a escola. Terá, também,  uma ficha de acompanhamento onde a família responderá algumas perguntas e o aluno fará um desenho relacionado com a história. 

O diferencial deste projeto está em levar para casa do aluno, um material adequado à sua leitura e assim fazer com os pais também se envolvam com a atividade, proporcionando momentos agradáveis para toda família e despertando o gosto e prazer pela leitura em família.

Projeto Pedagógico - 1º semestre/2014

ENTRANDO EM CAMPO POR UMA VIDA SAUDÁVEL

Planejamento – 1ºSEMESTRE

A Copa do Mundo deverá ser encarada para além da competição e diversão, pois a bola pode girar por muitas brincadeiras e lugares, mas a formação de valores, como conduta ética, cultura pela paz, reconhecimento de limites e respeito mútuo, serão os alicerces dessas crianças por muitas e muitas Copas e elas precisam desenvolver habilidades e competências em atividades lúdicas para o enfrentamento dos desafios da escola e do País.

           A seguir, os objetivos gerais:

1.      Criar jogos cooperativos entre os grupos da escola: tão necessários para refletir sobre solidariedade, num jogo em que todos ganham com a cooperação mútua.

2.      Criar novas regras para o esporte ser desenvolvido na escola, com mais ou menos alunos e adaptados para atender todos os alunos, considerando as questões da educação inclusiva.

3.      Promover o futebol como cultura de Paz, desenvolvendo condições de combater a violência e valorizar sentimentos de harmonia e respeito.

4.      Refletir sobre a violência nos estádios de futebol, violência doméstica e violência escolar, defendendo a liberdade de expressão e explorando as formas dialógicas de interação.

5.      Pesquisar informações sobre a Copa do Mundo: questões históricas, midiáticas e raciais, desenvolvendo o espírito investigativo.

6.      Trabalhar sentimentos e emoções: paixão, empolgação, expectativa, frustração.

7.      Trabalhar valores como o multiculturalismo, a convivência e a paz, ressignificando conceitos.

8.      Analisar a realidade local antes e depois desse evento e as mudanças na vida dos alunos.

9.      Ampliar as brincadeiras com bolas de diversos tamanhos, com ou sem regras, onde sentimentos, criatividade e o lúdico sejam respeitados, de modo ainda a privilegiar as manifestações corporais.